在幼兒園設(shè)計(jì)上摒棄傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)而大膽的采用后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的手法，在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)上有這屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。

　　這是最直觀的地方，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們們一般都是在地面上活動(dòng)，因而，它的科學(xué)性與藝術(shù)性都格外關(guān)鍵，選擇地面材料的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮其是否保暖、耐磨、耐腐蝕、隔音，同時(shí)還應(yīng)符合幼兒的審美要求，讓地面與整體可以融為一體。

　　設(shè)計(jì)從整體到局部，一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格，摒棄過于復(fù)雜的肌理和裝飾，簡(jiǎn)化線條展示出精妙的設(shè)計(jì)特色，凸顯出極高的藝術(shù)品位與設(shè)計(jì)美感。

　　以培養(yǎng)孩子綜合能力，提高與人交往能力的教育理念，園區(qū)內(nèi)需建設(shè)游泳館、兒童廚房教室、樂高教室等功能區(qū)域，讓孩子們能在學(xué)校中體驗(yàn)到真正的自由和快樂。

　　孩子是通過感官與空間環(huán)境互動(dòng)過程中獲取信息認(rèn)知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，國(guó)際幼兒園設(shè)計(jì)形式可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。

　　幼兒和成人審美有著巨大的鴻溝，比如幼兒喜歡看動(dòng)畫片，喜歡動(dòng)物，希望各種靚麗的顏色。幼兒園設(shè)計(jì)是為孩子創(chuàng)造的空間，它不能從成人角度去挑選裝修風(fēng)格，而是撇開風(fēng)格約束，從孩子的喜好出發(fā)，打造它們認(rèn)為的美麗世界。

　　幼兒園設(shè)計(jì)提供了許多思路。集合設(shè)計(jì)作為中國(guó)兒童教育空間裝修設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持以“安全、舒適、環(huán)保、靈性、啟迪”為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造“激發(fā)活力、開啟智慧”的無憂空間，為教育品牌塑造“風(fēng)格鮮明、特色突出”的卓越調(diào)性。并從教育、運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、品牌等多重角度為各園、校精心定制了富于戰(zhàn)略性品牌策劃及方案規(guī)劃。

　　所以幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)，往往會(huì)從對(duì)幼兒來說，是否實(shí)用、是否安全、是否舒適等角度來考慮，確保幼兒能夠在幼兒園自如學(xué)習(xí)和活動(dòng)。