說到幼兒園的區(qū)角設(shè)計，除了針對大部分幼兒園區(qū)角的布置與美化以外，還要進(jìn)行繪畫設(shè)計和理論性指導(dǎo)。

　　區(qū)角(活動角、活動區(qū))，是幼兒園區(qū)域中所進(jìn)行的某種特定活動。區(qū)角包括角色扮演區(qū)、積木玩具區(qū)、沙水游樂區(qū)、圖書閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)等等。

　　走廊區(qū)角

　　走廊區(qū)角，要以開放式的活動區(qū)域為主?？梢栽O(shè)立一些孩子們喜歡的益智類玩具，或者一些益智類的繪本。比如孩子們常玩的積木，幼兒畫冊，識圖認(rèn)字的繪本等等。

　　需要注意的是，走廊區(qū)角設(shè)計，屬于課間娛樂的場所，要以益智性為主。不能太強調(diào)娛樂性，否則會影響孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)。

　　閱讀區(qū)角

　　閱讀區(qū)角，應(yīng)以趣味性結(jié)合學(xué)習(xí)型為主。閱讀區(qū)角，要以多收納式櫥柜為主，分類型、分區(qū)域設(shè)計。另外，要把趣味性融入進(jìn)閱讀區(qū)角空間，可以用滑梯、造型座椅等，來提升空間的趣味感。

　　當(dāng)然，如果能將自由感融入，為孩子們提供多元化的獨立閱讀思維空間，那就更好啦!

　　開放區(qū)角

　　開放區(qū)角，要以自由、交流為基調(diào)。開放區(qū)角在設(shè)計時，可以將角色扮演區(qū)，閱讀區(qū)，娛樂區(qū)，玩具區(qū)等多個區(qū)域融合，便于孩子們進(jìn)行多方面的開放式活動。

　　另外，在設(shè)計過程中，還要注意孩子們?nèi)粘５南嗷ソ涣鳎坝H子關(guān)系的培養(yǎng)等等

　　活動區(qū)角

　　活動區(qū)角，以活動鍛煉為主基礎(chǔ)?；顒訁^(qū)角要凸顯動靜結(jié)合的關(guān)系，孩子們既可以運動，又能得到充分的休息。秋千，墻面攀爬桿，藤椅均可融入整個活動區(qū)角。

　　活動區(qū)角，以活動為主，因此在設(shè)計時要格外注意安全問題，特別是設(shè)備的安全。

　　繪本區(qū)角

　　繪本區(qū)角，凸顯開放性和自由性。有涂鴉墻，有繪本閱讀區(qū)域，有休息區(qū)，有休閑玩耍區(qū)。孩子們在閱讀繪本的同時，可以在涂鴉墻上自由地釋放自己的想象和創(chuàng)造能力。

　　繪本區(qū)角與閱讀室相比，更注重孩子們自由的天性，以開放式的空間，達(dá)到自由創(chuàng)造的目的。

　　大廳區(qū)角

　　大廳區(qū)角，作為幼兒園的“臉面”，更注重個性表達(dá)。大廳區(qū)角，要給家長們準(zhǔn)備充足的休息區(qū)，以及引發(fā)孩子興趣的游戲體驗區(qū)。還要讓孩子們了解幼兒園的辦學(xué)理念和特色，喜歡盡快并融入。

　　區(qū)角的靈活設(shè)計，在增加空間整體容載率的同時，讓孩子們在潛移默化中，學(xué)習(xí)更多知識，喜歡并盡快融入到整個幼兒園的學(xué)習(xí)生活中。